29.10.2020 r.

Temat: Jak sporządzić notatkę?

Dziś przydadzą nam się zeszyt, podręcznik i ćwiczenia. Temat będziemy realizować na dwóch lekcjach. 

Podręcznik s. 79-82 👀

Ćwiczenia s. 111-113 👉

1. Aktywne wprowadzenie: 

a. Przyjrzyj się słowom: 

Wykreśl z tych słów powtarzającą się sylabę. Powstanie wówczas nowy wyraz.

Jaki wyraz otrzymałeś? 

Powinno powstać słowo "notatka" :)

b. Czy wiesz, co to jest notatka? Dlaczego tak ważne jest, by umieć sporządzać notatki? Czy masz swój sposób na tworzenie notatek? 

2. 👀 Otwórz podręcznik na s. 79 – zapoznaj się z definicją „notatki”, z przydatnymi słowami i metodami sporządzania notatki. 

3. Przeanalizuj różne sposoby zapisywania informacji w postaci notatki - w postaci krótkiego tekstu lub wyliczenia w punktach. Zastanów się, która metoda jest dla Ciebie bardziej czytelna. 

4. Czas na ćwiczenia 😀

👉 omówienie sytuacji, w których przydaje się umiejętność sporządzania notatek (s. 80, ćw. 1) - ustnie

👉 uzupełnienie notatki właściwymi słowami (s. 81, ćw. 3) – ustnie 

👉 sporządzenie notatki w formie wyliczenia (s. 81, ćw. 4 i 5) - ćw. 5 do zeszytu

👉 przygotowanie notatki w postaci tabeli (s. 81, ćw. 6) - do zeszytu

👉 wykonanie schematu z regułami pisowni „ó” - przypomnij sobie wszystkie zasady decydujące o pisowni "ó"!

💗Dla chętnych – wykonaj zadanie 2 na s. 80 – wyślij je w teamsie. 

5. 👀 Otwórz podręcznik na s. 82 - zapoznaj się z tekstem „Rozwój mowy”, a następnie wykonaj  👉 ćwiczenia do tekstu (a-d) 

6. 👉 Otwórz ćwiczenia do języka polskiego – s. 111-113. Wykonaj ćwiczenia. 

💗 Dla chętnych – wykonaj zadanie 6 na s. 113 - – wyślij je w teamsie. 

💬 to już wszystko na dzisiaj :) do zobaczenia na następnej lekcji 

28.10.2020 r.

Temat: Co znajduje się w bibliotece?

Dzisiaj przydadzą nam się podręcznik i zeszyt.    

Podręcznik s. 77 👀

1. Aktywne wprowadzenie:

a. https://learningapps.org/2108650 - to gra "Milionerzy". Czy uda Ci się odpowiedzieć na wszystkie pytania? 

2. Spróbuj odpowiedzieć na pytanie, czym jest biblioteka i jakie są jej zadania. 

3. 👀Otwórz podręcznik na s. 77 - przeczytaj fragment „co znajduje się w bibliotece?” 

4. Zapoznaj się z rodzajami katalogów bibliotecznych, opisanymi na tej samej stronie. 

5. 👉Przećwicz umiejętności korzystania z katalogu – ćw. 1, s. 77.

6. Aktywne zakończenie

a. https://learningapps.org/5117980 - obrazek do odsłonięcia 

b. https://learningapps.org/635181 - połącz w pary 

💬to już wszystko na dzisiaj :) do zobaczenia na następnej lekcji 

27.10.2020 r.

Temat: Dobry sposób spędzania wolnego czasu. 

Dzisiaj przydadzą się podręcznik i zeszyt. 

Podręcznik s. 76 👀

1. Aktywne wprowadzenie - odpowiedzcie na poniższe pytania:

a. Z czym kojarzy się Wam słowo „biblioteka”?

b. Jak inaczej nazwałbyś bibliotekę?

c. Jakie książki wypożyczasz najchętniej w bibliotece?

2.👀 Otwórz podręcznik na s. 76. 

Czytamy głośno wiersz „W bibliotece” Krystyny Wodnickiej 

3. 👉 Spójrz na ćwiczenie 1 i rozwiąż je ustnie (omówienie różnych form spędzania wolnego czasu zaproponowanych w wierszu). 

4. 👉Spójrz na ćwiczenie 2 i rozwiąż je ustnie (opowiadanie o zdarzeniach w świecie książek)

5. 👉 Spójrz na ćwiczenie 3 i rozwiąż je ustnie (wyjaśnienie myśli zawartej w ostatnich wersach wiersza)

6. 👀 Czy pamiętasz, co to jest rym?

Zapoznaj się z definicją rymu - nowa wiadomość!  Wskaż teraz rymy w wierszu (ćw. 4).  

7. 👉 Spójrz na ćwiczenie 5 i rozwiąż je w zeszycie.

👀 Spójrz teraz na reprodukcję obrazu, zamieszczoną na s. 76

8. Spróbujmy wykonać analizę tego obrazu - odpowiedz na poniższe pytania:

a. Czym zajęta jest dziewczynka na obrazie?

b. Co może dziać się w książce, którą przegląda dziewczynka?

c. Jakie uczucia wyraża twarz dziewczynki?

9. Aktywne zakończenie:

1. https://wordwall.net/pl/resource/2502819/polski/biblioteka

2. https://wordwall.net/pl/resource/2331382/polski/ksi%c4%85%c5%bckowy-zawr%c3%b3t-g%c5%82owy

10. 💗Zadanie dla chętnych – w teams wpiszcie odpowiedź na pytanie: „Dlaczego warto korzystać z biblioteki szkolnej?". Odpowiedź uzasadnijcie w 5-7 zdaniach. Zadanie to jest na ocenę :)

💬to już wszystko na dzisiaj :) do zobaczenia na następnej lekcji 

26.10.2020 r. 

💥Kartkówka z lektury "Marzycielki" - link do kartkówki znajdziesz tu: 

https://www.testportal.pl/test.html?t=AxHmaPmTHxXU

Temat lekcji: Cudzysłów i kursywa. 

Dzisiaj przydadzą się zeszyt, podręcznik i ćwiczenia. 

Podręcznik s. 74-75 👀

Ćwiczenia s. 84-85 👉

1. Aktywne wprowadzenie:

a. Gra w aplikacji – czy rozpoznajesz znaki interpunkcyjne? 

grę znajdziesz tu: https://learningapps.org/7628650 

b. Zadanie: połącz nazwę znaku z jego definicją 

 

2. 👀Otwórz podręcznik na s. 74 – przeczytaj głośno działy „na rozgrzewkę” i „nowa wiadomość” 

3. Otwórz zeszyt i wklej notkę – co to jest cudzysłów? 

Zapisz i zapamiętaj również sposób odmiany tego trudnego słowa: w cudzysłowie – jak w rowie. Notatkę podkreśl lub napisz kolorowym długopisem. 

4. 👉 Spójrz na ćwiczenie nr 1 w podręczniku – rozwiąż je ustnie. 

5. 👉 Spójrz na ćwiczenie nr 2 w podręczniku – rozwiąż je ustnie. 

6. 👀 Zwróć uwagę na dział „Nowa wiadomość” dotyczący pisowni kursywą albo cudzysłowem – a następnie spójrz na ćwiczenie nr 3 i rozwiąż je ustnie. 

7. 💗Uwaga! Dla chętnych – ćwiczenie nr 4 – wykonane ćwiczenie prześlij poprzez teams (na plusa) 

8. 👉Otwórz ćwiczenia do języka polskiego na s. 84-85 i wykonaj zadania nr 1, 2, 3, 4. 

9. 💗Uwaga! Dla chętnych –  ćwiczenie nr 5 – wykonane ćwiczenie prześlij poprzez teams (na plusa)

💬To już koniec na dzisiaj :) do zobaczenia na następnej lekcji!